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高校智能标清录播系统

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一、方案概述
      以常态多媒体课堂教学为中心,通过基于交互式电子白板的智能录直播系统,为广大师生能及时方便的获得更多的优质教育教学资源及资源应用相关服务。
 基于交互式电子白板,建设常态多媒体教学平台,实现情境互动教学,丰富教学手段,拓展教学表现形式;
 基于摄像、声音、板书采录系统,建设自动化、智能化的课程录播教学平台,实现对多媒体教学整个过程(图像、声音、板书)全景实时录制;
 基于交互式直播系统,建设远程可视化双向互动直播教学平台,实现教室与教室之间资源共享、同步教学、师生互动,多种方式(包括文字、图片、音频、视频以及实时操作等)的双向交互教学。
通过三个子系统协同作业,建成集多媒体教学、课程录播、教学直播、交互教学于一体的教育教学应用系统,实现以下主要功能:
  “一键式”自动采集专家和一线优秀中小学教师的常态课教学实录,支持资源的动态采集;
 所采集的课堂教学实录能够自动封装为web课件资源,适用于网上传播与运用;
 在互联网络系统支持下,支持基于资源网络的双向可视化互动教学。

 

 

二、系统介绍
2.1交互式电子白板
交互式电子白板作为多媒体教学基础应用平台,通过连接电脑和投影机,在电子白板软件支持下,构造交互式教学演示环境,丰富了教学手段,拓展了教学表现形式,可以更真切地让学生感受到课堂的趣味性,通过图画、图像、影像、音乐和语言的描述,再现教材的情境,给学生以强烈的真实感,激发调动学生的学习兴趣。
2.1.1主要功能
交互功能:电子白板、电脑、投影机组成交互式演示系统,电子白板可以完全控制电脑。电子白板上的操作在计算机上同步显示,并可存储。
控制功能:完全替代鼠标,具备鼠标左右健功能,在网页浏览和powerpoint播放时能实现右键功能,方便教学。
备课功能:具有和电子白板功能相同的备课系统,方便老师在家中和办公室电脑上做课件。
书写功能:具有普通笔、毛笔、荧光笔、智能笔、纹理笔、排笔六种笔形可选择,可随意调整笔的粗细和颜色,及荧光笔颜色透明度。
双笔功能:两只电子笔可同时在白板板面上任意区域书写,方便互动教学。
擦除功能:书写内容进行局部擦除和一次性擦除,有“小板擦”、“中板擦”、“大板擦”和“区域擦除”四种电子板擦。
图形识别: 提供多种几何图形、直线和虚线;智能画笔可将手绘图形转化为标准几何图形,可识别圆弧、不规则折线、正圆、椭圆、正方形、矩形、三角形、四边形、梯形、直线等,内嵌圆规可进行圆形、扇形、圆弧等图形绘制,并能精确显示度数和半径。所有绘制出的图形都可进行各种编辑和颜色的填充,并可随意改变线形、线宽、颜色等。
手写识别: 内嵌中英文手写识别系统,并可识别繁简汉字、偏旁部首、生僻字、广东字、标点符号、英文、数字,并能识别成任何字体。
对象编辑: 能对页面中的任何对象(包含书写的笔迹)进行复制、粘贴、移动、放大、缩小、旋转、变形、镜像翻转、水平翻转、组合、拆分、分层放置、保存、设置超链接等编辑。
多用户登陆: 以不同的用户名登陆,可以显示不同的工具栏按钮,方便不同学科的老师自由选择工具按钮。
放功能: 一键式回放,只需一次点击就能将操作、书写的过程动态保存,并能像动画一样进行逐笔回放,能按需要播放某一页或所有页面,能改变播放的速度,播放效果无延时、丢帧现象。
保存功能: 能保存为多种文件格式,如btx,doc,ppt,pdf,html,jpg,bmp,png等。
  屏幕幕布: 控制幕布上下、左右或任意方向进行显示,并能修改幕布图案。
探照灯: 显示重点区域,能方便改变光斑大小、形状,以及被遮部位的透明度。
 喷桶功能: 能对页面内封闭区域进行颜色填充。
 放大镜: 任意倍数放大页面内容,放大后能自由移动放大镜。
 照相机功能: 能截取任何软件、任意文件的全部或局部画面,并且能够截取不规则画面。
资源库功能: 具备开放式库功能,具备图库管理中心、模板管理中心,可自由插入或调取可自由插入音频、视频、图片、课件、模板等及其他多媒体资源,能将板面上的任何内容作为资源进行添加,提供常用的背景库、教学素材图库。